Se implementó una herramienta virtual, un foro de discusión diseñado para el curso de Fluidos y Termodinámica, en la Pontificia Universidad Javeriana. El propósito del foro es fomentar el trabajo en equipo y el aprendizaje en grupos colaborativos, así como, también, contrarrestar la llamada curva del olvido. Al comienzo de esta experiencia, se evidencia una inercia por parte de los estudiantes, sin embargo durante el desarrollo de la misma, los estudiantes se dieron cuenta de la efectividad de la experiencia para su proceso de aprendizaje. Finalmente, mostramos los resultados así como también algunas recomendaciones.